Del 7 al 10 de Noviembre se realizó en el IES Al-Qázeres el 3º Encuentro de centros pertenecientes al proyecto BIBLIONET de los programas  PROMECE del MECD para la mejora del aprendizaje.

Alumnos y profesores del IES Romero Esteo de Málaga y del Amparo Sanz de Albacete, junto con los de nuestro centro, llevaron a cabo actividades conjuntas establecidads en el programa.

El proyecto ha tenido como objetivo la mejora del aprendizaje de los alumnos teniendo la Biblioteca y las Nuevas tecnologías como recursos de referencia permanente.

Los profesores participantes en el proyecto han trabajado con los alumnos por diferentes medios la lectura, la escritura y la investigación utilizando un blog (BIBLIONET) común para intercambio y publicación de material realizado. El teatro y la escenografía, el cine, la expresión gráfica y el juego han servido como soporte y metodología para desarrollar algunas actividades, procurando que el aprendizaje abarcase otros ámbitos más alla de los del aula.

Centros participantes:

IES Romero - Málaga (Centro coordinador)

IES Amparo Sanz - Albacete

IES Al-Qázeres -Cáceres

Este proyecto está orientado a la mejora de la competencia de comunicación lingüística de nuestros

alumnos utilizando una metodología colaborativa a través de un entorno web 2.0 y apoyado en 

herramientas de autor.

La inclusión de las nuevas tecnologías en el proyecto y la participación de los alumnos en reuniones

de trabajo conjuntas posibilitan también la adquisición de otras competencias básicas como social,

cultural, aprender a aprender y ciudadana. Todo ello orientado a la consecución de los dos objetivos 

fundamentales del programa: Disminuir el fracaso escolar y animar a los alumnos a continuar su formación en etapas

de educación postobligatoria.

La asociación está formada por tres centros de educación secundaria situados en comunidades autónomas 

que comparten elementos comunes en su contexto histórico, geográfico, cultural y social: Andalucía,

Cáceres y Castilla-La Mancha.

pdfPROYECTO-BIBLIONET.pdf

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